Учебные предметы

Какой-то учебный предмет для ребёнка может быть сложным и непонятным, и это нормально. Вместо того, чтобы его ругать и указывать на ошибки, нужно всегда выбирать конструктивный тон, хвалить за достижения, а в нерешённых задачах видеть области потенциального развития. Тогда и ребёнок научится смотреть на это так же. Столкнувшись с трудностями, он скажет себе «я ещё этого не умею, но у меня обязательно получится, если я буду стараться».
Детям нужно знать: если им сложно решить задачу или понять тему, это происходит ровно потому, что их мозг над ней работает. Если они продолжат заниматься, нейроны натренируются в этом виде деятельности, и всё получится. Наш мозг любит учиться, и поэтому достижение результата в учёбе для него — само по себе вознаграждение, без внешних стимулов.

Главное для Центра «Лидер» в обучении — оказывать максимальную поддержку, вдохновлять детей, стараться их заинтересовать. Наш мозг любит интересные задачи, а не обязательные. Мы делаем обязательные задачи интересными и решаем их вместе!