Умножайка (Т12)

2 класс

Программа "Техника умственной работы"

Курс нацелен на развитие интеллектуальных структур и формирование умений, актуальных для второклассников. Улучшая качество учебной деятельности в целом, курс, в частности, повышает математическую компетентность и качество выполнения письменных работ по русскому языку.

Подробнее

Обучение на курсе способствует развитию произвольности внимания, слухового и зрительного восприятия, образной памяти, мыслительных операций анализа, синтеза, сравнения, аналогии, классификации.

Особую ценность курса составляет работа с понятием умножения в рамках тренинга мышления. Данный раздел тренинга нацелен на осмысленное освоение арифметического действия умножения и его свойств. Оригинальная методика работы с числовым лучом позволяет выполнять табличное и внетабличное умножение. Полученные знания адаптируются в практику решения задач, в том числе олимпиадных.

Упражнения тренинга внимания подобраны таким образом, что, наряду с укреплением основных свойств внимания совершенствуются такие важные учебные навыки, как навык счёта и навык самопроверки письменных работ по русскому языку.

Искусство эффективного запоминания на основе яркого образа – мнемотехника – лежит в основе тренинга памяти. Занятия мнемотехникой значительно улучшают качественные характеристики памяти, формируют навык продуктивного запоминания. В данном курсе учащиеся овладеют мнемотехническими приёмами запоминания словарных слов.

Результаты

По окончании курса учащиеся понимают значение понятия познавательные процессы; имеют представление о роли и функциях памяти, внимания, мышления, воображения, восприятия; знают основные этапы и шаги учебной деятельности.

Учащиеся освоят арифметическое действие умножение и его свойства, будут знать названия и понимать смысл компонентов умножения, будут уметь выполнять табличное и внетабличное умножение двух чисел, приобретут опыт решения задач на умножение.

Учащиеся смогут с однократного прочтения или прослушивания запомнить последовательность из 20 единиц однотипной информации, овладеют приемами запоминания словарных слов; повысят орфографическую зоркость при проверке письменных работ по русскому языку.

Учащиеся освоят несколько способов решения нестандартных текстовых логических задач (метод графов, табличный метод), будут уметь составлять схему для решения задачи.